Vol. 7 No. 2 (2022)

Published: 2022-10-31

Articles

  • Pengaruh kondisi sosial dan ekonomi keluarga terhadap tingkat pendidikan anak di Desa Kentol, Nusa Tenggara Timur

    Ermelinda Kurnia Saida, Agung Suprianto, Mustika Arif Jayanti
    59-69
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v7i22022p59

  • Shifting role of parenting from Mom’s to Dad’s : a case study of a Mix Culture Families

    Yenie Wulandari
    70-77
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v7i22022p70

  • Analisis kemampuan technological, pedagogical, and content knowledge (TPACK) Guru-guru IPS SMP di Malang

    Nurul Ratnawati, Neni Wahyuningtyas, Ferdinan Bashofi
    78-87
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v7i22022p78

  • Peran kompetensi pedagogi Guru IPS: studi kasus upaya mengatasi hambatan dan tantangan belajar Peserta Didik di SMPN 1 Prambon

    Anggy Wahyu Rahmadani, Agung Wiradimadja
    88-103
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v7i22022p88

  • Model akuisisi kredit semester dalam implementasi kurikulum MBKM Program Studi Pendidikan IPS UNESA

    Ali Imron, Sukma Perdana Prasetya, Agus Suprijono, Nuansa Bayu Segara, Kusnul Khotimah, Katon Galih Setyawan
    104-117
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v7i22022p104