Vol. 3 No. 1 (2018)

Published: 2018-04-30

Articles

  • Perubahan pola pembelajaran PKn yang tekstual ke pola kontekstual (CTL)

    Edi Suhartono
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p001

  • Peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran “Sipete”

    Martina Lona Jusita
    13-18
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p013

  • Pembelajaran tematik berbasis kontekstual di SD Muhammadiyah 9 Malang

    Efi Nilasari, Yudha Adrian, Ratno Susanto
    19-26
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p019

  • Problematika kompetensi pedagogi guru terhadap karakteristik peserta didik

    Ilin Nurhamidah
    27-38
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p027

  • Model pembelajaran project based learning berbasis potensi lokal pada mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan (SMA/SMK di Malang)

    Laily Fitria Wati
    39-47
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p039

  • Potret kehidupan ekonomi pekerja wanita pada pabrik rokok dalam kajian gender

    Mahyaya Fuaida
    48-52
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p048

  • Penerapan positif dan negatif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa SMP Lentera Harapan Lampung Tengah dalam Mapel IPS

    Jossapat Hendra Prijanto, Agnes Jumarta Gulo
    53-58
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p053

  • Social construction on cultural multiculturalism

    Sukamto Sukamto, I Nyoman Ruja, Agus Purnomo
    59-68
    DOI: https://doi.org/10.17977/um022v3i12018p059