TRICAHYONO, D. . Pendekatan Heutagogi: Sebuah alternatif dalam pembelajaran IPS pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 92–102, 2021. DOI: 10.17977/um022v6i22021p92. Disponível em: https://journal-fis.um.ac.id/index.php/jtp2ips/article/view/827. Acesso em: 4 jun. 2026.